Carta de agradecemento

Os nenos e nenas de Primaria escribiron unha carta a Meles Outeda

 para agradecerlles a súa amabilidade na nosa visita

FAISE CAMIÑO. O MORRAZO

Data: Sábado 22 de Outubro de 2011           Participantes: Comunidade Educativa do colexio: familias, alumnos/as, mestres/as.
Actividade: Xornada de convivencia da comunidade educativa visitando a zona do Morrazo.
Programa do Concello de Pontevedra . Visita guiada por “Ventos estudos ambientais ”
Colabora AMPA do colexio e ENL do colexio, programa;”Xuntos”

Obxectivos:  
        Proporcionar á comunidade educativa a oportunidade dunha xornada de convivencia na que nos coñezamos mellor.

• Compartir unha xornada de lecer na que combinamos exercicio co coñecemento e desfrute do noso patrimonio natural e cultural en visita preparada por expertos nestes tema.

• Gozar realizando actividades de grupo en contacto coa natureza. Valorar a súa importancia para a saúde e o benestar, apreciar o medio natural como un espazo para a recreación, a aventura e conservación, a realización de actividades ao aire libre e o contacto con elementos da natureza.

PROGRAMA

Visita ao Museo Massó (Bueu).

Roteiro a pé por Cabo Udra. Inclúe visita á Aula de naturaza de Cabo Udra.

Comida e descanso.

Roteiro pola Senda Costeira de Cangas.

CONCERTO DIDÁCTICO

  A Banda de Barro fixo un concerto didáctico para inaugura-lo curso escolar.

 Foron presentando os instrumentos que iban tocar cada peza e a que familia de instrumentos pertencen.
Ao final, permitiron ao alumnado tocar os instrumentos.

Participantes: Asistiron a este concerto todo o alumnado do colexio e tamén alguns familiares.

Organiza: Banda de Música de Barro

Obxectivos:

• Proporcionarlles a oportunidade de aistir á audición de obras musicais tocadas en directo, neste caso foi música de debuxos animados.
• Coñecer os instrumentos e a que familia pertencen.
• Probar a toca-los instrumentos.
• Potenciar o seu gusto pola musica.

Competencia cultural e artística.

PRIMEIRA SAÍDA

Este sistema de acompañamento afondará as actitudes de diálogo, respecto, axuda, comprensión, afecto...que percibimos que o feito de facer actividades conxuntas desenvolve.

Pensamos que é un paso máis no noso proxecto educativo: Coñecémonos e entendémonos mellor, todos e todas somos modelos, todos e todas aprendemos e ensinamos, todos e todas somos capaces. Potenciamos e afondamos na identidade global da nosa escola.

PRIMEIRA SAÍDA

Este curso experimentaremos un sistema de acompañamento nas actividades, de maneira que un maior acompañe a un pequeño. Coidamos que esto pode contribuir:

A) A mellora-la convivencia e o clima escolar

B) Ao desenvolvemento da identidade e a autoestima.

Este curso hai un grupo numeroso de alumnado de 3 anos. Coidamos que esta pode ser unha maneira moi rápida de integralos na dinámica das actividades conxuntas da escola e para os maiores supón unha maneira de sentirse modelos, de maneira que os obligue en certa forma a intentar seguir un comportamento axeitado pois os pequenos están aprendendo deles.

Visitamos a envasadora de mel " Mieles Outeda"

Obxectivos:


Coñecer de onde proveñen os alimentos.

Coñecer os alimentos de orixe animal: o mel, propiedades e importancia deste alimento na alimentación.

Identificar o mel coma un produto natural producido polas abellas.

Secuenciar ordenadamente o proceso de extracción e envasado do mel

Verificar a interdependencia do ser humano coas abellas

Reflexionar sobre os beneficios do traballo en equipo e a colaboración.



Competencia no coñecemento e a interacción co mundo físico.

PRIMEIRA SAÍDA

Os máis pequenos síntense seguros indo da man dos seus compañeiros/as maiores.

PRIMEIRA SAÍDA

Os maiores son modelos de comportamento para os seus compañeiros /as máis pequenos/as. Isto é toda unha responsabilidade.

COMEZAMOS O CURSO 2011-2012

Un mes despois de comeza-las clases, seguimos sen mestre/a de Inglés nin Relixión.
Hoxe ás 9 da mañan, os pais e nais do noso alumnado concentráronse diante do colexio para manifestar a súa indignación por tal situación.
Nesta escola, toda a Comunidade Educativa traballamos por un ensino público de calidade.

VISITA DOS MAIORES DA RESIDENCIA DE CAMPOLONGO

Actividade: Visita dos maiores da residencia de Campolongo.

Estas persoas maiores vanlles contar contos aos meniños/as.

Organiza: ENL, de forma conxunta cos ENL dos colexios de Campañó, Lérez e Xeve.

Obxectivos: - Relacionarse coas demais persoas, de forma cada vez mais equilibrada e satisfactoria, interiorizando progresivamente as pautas de comportamento social e axustando a súa conduta a ellas.

               - Coñecer distintos grupos sociais próximos a súa experiencia, algunhas das súas caracteristicas, producións culturais, valores e formas de vida.

´                    - Establecer relacións de confianza, afecto, colaboración, comprensión e pertenza baseados no respecto ás persoas, ás normas e valores da sociedade á que pertencen.
                      - Utilizar e valorar progresivamente a lingua oral para evocar e relatar feitos; para adquirir coñecementos; para expresar e comunicar ideas, sentimentos e emocións; para facer peticións e como mecanismo para regular a propia conduta e das demais persoas.

INTERCAMBIO CO CEI. DE CAMPELO

Grazas a tódalas nais que coa vosa axuda facedes posible que os vosos/as fillos/as poidan participar neste tipo de experiencias.

INTERCAMBIO CO CEI DE CAMPELO

OBXECTIVOS:

-Xa que a eei.verducido é unha pequena escola, trátase con esta actividade de proporcionarlle aos nenos/as experiencias ricas e axeitadas de interacción social cos seus iguais e con adultos fora do seu círculo habitual, poñendo as bases dunha socialización enriquecedora.

- Nesta ocasión, serán anfitrións, teñen que agradar aos seus convidados.

-Proporcionarlle experiencias que os estimulen e prendan a súa curiosidade, que lles proporcionen vivencias que enriquezan a súa expresión global, tales como saídas escolares, correspondencia escolar, achegamento a linguaxe audiovisual, intercambios...

-Facilita-la relación e a convivencia das comunidades escolares de distintos contornos, rural de interior e mariñeiro .

-Aprender a actuar e desenvolverse con autonomía; recoñecendo posibilidades e limitacións, desenvolvendo un axeitado nivel de autoconfianza e autoestima.

-Fomentar unhas relacións baseadas no respecto, tolerancia e colaboración.

-Propicia-la colaboración e participación de toda a comunidade educativa nas actividades da escola.

-Valoración e respecto do seu contorno e patrimonio cultural.

COMPETENCIAS: Competencia social e cidadá.

Autonomía e iniciativa persoal.

INTERCAMBIO CO CEI DE CAMPELO

Veñen a Verducido os nosos amigos/as.

Actividade: Paseo arredor do encoro. Escoitamos as ras e os paxariños, os regatos...Vimos piragüistas adestrando, vacas e terneritos, escalamos, merendamos e xogamos no parque...

Comida no parque do encoro.

E moi importante inculcar nos nosos alumn@ o hábito de facer exercicio, o hábito do tempo de lecer compartido cos amig@s facendo exercicio ao ar libre en contacto coa natureza, respectandoa e disfrutando dela....

Repoñemos forzas. Comeron como campeóns.

Descubriron novas posiblidades.

Compartiron xogos.

ROTEIRO DOS BOLECHAS POR PONTEVEDRA

Obxectivo:

Coñecer a súa cidade: “Pontevedra é boa vila, da de beber a quen pasa....”

Coñecer as diferentes prazas da cidade.

Praza da Peregrina; A Ferrería; Praza da estrela; Praza da leña; Praza da verdura;Fonte dos tornos.....

Praza da Pedreira. Onde rematamos a visita e os agasallan cun libro

“ Excursión pola zona vella de Pontevedra” dos Bolechas.

Merendamos, xogamos un pouco e despois imos ao Centro de Interpretación das Torres Arzobispais onde nos trasladamos a Pontevedra na Idade Media a través dunha magnifica película en 3D.

Actividade previa do Roteiro dos Bolechas.Na Biblioteca:

- Escollen que personaxe dos Bolechas vai ser cada un.

E moi doado pois os coñecen moi ben e lles encantan os seus libros sinxelos onde teñen aventuras cotiás de calquera neno/a da súa idade.

-Pintan e recortan a súa carauta e escriben o nome no seu distintivo.

PRESENTACIÓN DA REVISTA "FIZ"

Dentro das actividades programadas para celebrar o Día das Letras Galegas na escola,

hoxe Kiko DaSilva, presentou na escola a revista "Fiz". Fiz e o neno máis porcalleiro onde os haxa. Parece que a partir de agora cada dous meses vai a ser a revista máis agardada na Biblioteca da escola.

HOXE TRABALLAMOS NO PARQUE DE BOMBEIROS

A escola, é un lugar máis onde aprender. Se queremos e preparamos os nosos sentidos, aprendemos en tódolos sitios e a tódalas horas.
Hoxe aprendemos no Parque dos Bombeiros de Pontevedra.

Dentro do noso Proxecto de traballar os Oficios das nais e pais do colexio, visitamos o Parque porque un pai traballa eiqui.