Semana da froita

Hoxe venres, merendamos mazá dentro do programa de reparto de froita na escola.
Ademais probamos a granada, a chirimoia, a feijoa e a guayaba fresa.
A guayaba fresa e a feijoa déronnolas na Estación Fitopatolóxica do Areeiro para degustalas na escola.
Convidamos as familias a degustar estas froitas na escola.

http://youtu.be/qYU4m2h2758

Semana da froita

https://picasaweb.google.com/109349631551482417828/Venres?authkey=Gv1sRgCOvlpNWKz6e11wE 

Semana da froita

https://picasaweb.google.com/109349631551482417828/MercoresPera?authkey=Gv1sRgCL_NlZCn2YbEQQ

Semana da froita

https://picasaweb.google.com/109349631551482417828/Xoves?authkey=Gv1sRgCKzu3caGqKvWeQ

Semana da froita

https://picasaweb.google.com/109349631551482417828/MartesUvas?authkey=Gv1sRgCJz-4sb_5rmTiAE

Semana da froita

https://picasaweb.google.com/109349631551482417828/LunsMandarinas?authkey=Gv1sRgCPnhnai7n7-OmwE

Semana da ciencia

Antonio de Ron, ciéntifico da Misión Biolóxica de Galicia do CSIC, visita ao noso colexio para dar a coñecer ao alumnado como é o traballo dun cientifico e a repercusión e importancia que ten o seu traballo na nosa vida cotiá.
Neste caso, explícalles, investiga sobre os cultivos e como facer que produzan máis e mellores froitos, máis saudables.

FESTA DE OUTONO

Os calacús foron moi terroríficos e orixinais.


https://picasaweb.google.com/109349631551482417828/FestaDeOutonoCalacus?authkey=Gv1sRgCI3F_-bB4Y73HA#5812992762486008210

As árbores do patio nos proporcionaron os mellores adornos para as nosas coroas da festa de outono.

https://picasaweb.google.com/109349631551482417828/FestaDeOutono?authkey=Gv1sRgCNHNs9-O_YGjrQE

A importancia da alimentación. A orixe dos alimentos: Alimentos de orixe vexetal.

INTRODUCCIÓN

Despois de que o curso pasado traballaramos os alimentos de orixe animal, este curso para completar o ciclo nos plantexamos traballar sobre

os alimentos de orixe vexetal.Consideramos importante este traballo para preparar ao noso alumnado para ser capaces de escoller unha

alimentación sá, variada e equilibrada ( educación para á saúde e educación para o consumo ).

Queremos que o noso alumnado coma máis froita e verdura e sabemos que a estas idades aprenden o que ven e o que practican, é por iso que

nos pareceu oportuna a participación neste proxecto.

O noso obxectivo fundamental é que coman habitualmente froita e verdura e con este proxecto interdisciplinar ímoslles ofrecer múltiples

oportunidades e razóns para facelo.

OBXECTIVOS

 

 

- O noso obxectivo fundamental é que os nenos e nenas coman habitualmente froita.

- Concienciar as familias da importancia de que os nenos e nenas coman froita de maneira habitual.

- Identificar a orixe dos alimentos: vexetal e animal.

- Recoñecer a necesidade dunha alimentación sá e variada.

- Recoñecer que nos relacionamos co contorno a través dos sentidos.

- Adquirir hábitos de alimentación saudables.

- Identificar os sentidos.

- Relacionar cada sentido co órgano correspondente.

- Adquirir hábitos beneficiosos para a saúde.

- Recoñecer a necesidade dos traballos dos agricultores e gandeiros para a obtención de alimentos.

- Respectar e coidar as plantas.

- Valorar as nosas festas e costumes.

 

 

ACTIVIDADES:

Todo o curso:

 

- Traballo na horta ecolóxica.

- Mochila viaxeira con libros e información para as familias sobre alimentación.Cada semana viaxa á casa dun alumno/a, no caderno da mochila

deixan anotadas as súas impresións...

- Charla interesante sobre alimentación para as familias a poder ser a cargo dalgún membro da comunidade educativa.

 

1º Trimestre

- - Reunión coas familias para presentarlles o proxecto e solicitarlles a súa participación, colaboración e complicidade.

- Festa do Outono: Xornada de convivencia da Comunidade Educativa o sabado 17 de Novembro no Pontillón. Exposición e degustación de

froitas de Outono, asamos castañas.

- Asistimos ao teatro: "Magic Beans" o 13 de Novembro.Obra de teatro en inglés sobre un conto popular relacionado co tema.

- Visitamos o Mercado Municipal.a venda. 13 de Novembro.

- Reparto de froita entre o 26/11/2012 e o 02/12/2012

- Xogo dos 5 sentidos coas froitas repartidas cada día.

- Coa axuda das familias, o último día faremos brochetas coas froitas repartidas.

- Problemas de alimentación: a celiaquía. Charla para o alumnado e as familias a cargo da Asociación de celíacos de Galicia. Temos un neno

celíaco.

 

2º Trimestre.

- Reparto de froita entre o 18/02/2013 e o 24/02/2013.

- Xogo dos 5 sentidos coas froitas repartidas cada día.

- Coa axuda das familias, o último día faremos macedonia de froitas.

- Traballaremos na Biblioteca o libro de Carlos Fontes: "Poemas con piruleta" invitamos ao autor a compartir as súas impresións cos nenos/as o

Día do Libro.

 

3º Trimestre.

- A pirámide dos alimentos.

- Visitaremos en Maio a zona de fruticultura do Areeiro.

 

 

 

 

METODOLOXÍA

 

- Zona de desenvolvemento próximo:

Ir proporcionándolles aos alumnos/as experiencias e actividades que lles fagan dar o paso ao seguinte estadio: conflictos cognitivos.

- Asegurar a construcción de aprendizaxes significativas:

Os novos contidos han de relacionarse de xeito significativo cos que os alumnos xa saben, chegando a integrarse na estructura cognitiva do

individuo e sendo capaz de modificar a estructura citada.

- Aprender na acción :

Os nenos serán os principais protagonistas da súa aprendizaxe, para o que levarán a cabo tanto unha actividade manipulativa coma

intelectual.

- Afectividade:

Ofreceráselle aos nenos un clima cálido, seguro, onde se sintan queridos, aceptados e onde poidan ser eles mesmos, actuando con liberdade

e aportando ideas para colaborar no proceso educativo.

- Aprendizaxe cooperativo:

Aprendemos en colaboración cos nosos compañeiros/as nunca en competencia cos outros.

- Complicidade escola-familia:

É importante que a escola busque e manteña unha axeitada e estreita relación coa familia, para que os dous ámbitos que máis inflúen na

educación dos nenos colaboren na transmisión de coñecementos e non haxa contradiccións que dificulten a correcta adquisición das

aprendizaxes axeitadas.

- Desenvolver a creatividade nos nenos/as:

Daremos sempre prioridade á resposta do alumno/a, non esperando respostas "correctas", respostas únicas e estereotipadas.

- Prevención e compensación desigualdades:

Propoñendo, ao longo de todo o proxecto, diferentes actuacións dirixidas á diversidade de peculiaridades persoais, momentos evolutivos e

ritmos diferentes de aprendizaxe.

A escola tentará compensar as desigualdades de partida. Os nenos/as non escollen as familias onde nacen nin as súas peculiaridades,

características e circunstancias. A escola pública ten que intentar ser o lugar onde se poidan compensar esas desigualdades, nunca

profundizarlas nin resaltalas.


AVALIACIÓN:

- Comprende e valora a necesidade de levar unha dieta sá.

- Clasifica os alimentos segundo sexan de orixe animal ou vexetal.

- Recoñece a necesidade de tomar un bo almorzo.

- Identifica os cinco sentidos e relaciónaos cos órganos correspondentes.

- Explica o que percibimos con cada sentido.

- Recoñece que os agricultores e gandeiros traballan para obter alimentos.

- Identifica as actividades que realizan as persoas para cultivar plantas.

- Recoñece as plantas como fonte dalgúns alimentos.

- Respecta e coida as plantas.

- Recoñecer algunhas manifestacións culturais presentes no ámbito escolar, local e galego, valorando a súa diversidade e riqueza.
 

XORNADA DE CONVIVENCIA

Pese a ter que suspender a xornada por mor da chuvia, achegáronse á escola algúns ex alumnos/as e profes que disfrutaron compartindo as súas lembranzas e vendo os cambios na escola.
Acordamos adiala e convocar para máis adiante, a ver se tempo axuda.


https://picasaweb.google.com/109349631551482417828/XornadaDeConvivencia?authkey=Gv1sRgCI_f0NWFxLTNnQE

TEATRO. "MAGIC BEANS"

https://picasaweb.google.com/109349631551482417828/MagicBeansTeatro?authkey=Gv1sRgCO7-gOnHnubNjwE

Asistimos no Pazo de Cultura a representación  do conto popular inglés: “Magic beans”

Con esta actividade pretendemos desenvolver no noso alumnado as seguintes competencias:

• Competencia en comunicación lingüística.
• Competencia cultural e artística.
• Autonomía e iniciativa persoal.

Obxectivos:

-Que o noso alumnado se acostume a asistir a espectáculos e actos culturais e que aprenda a comportarse, gozar e relacionarse noutros contornos e con outras persoas.

-Disfrutar dunha representación teatral en inglés.

VISITAMOS A PRAZA

Actividade:

Visitamos a Praza de Pontevedra.

Competencias:         

• Competencia social e cidadá.
• Competencia no coñecemento e a interacción co mundo físico

Obxectivos:

Coñecemos a praza.

Coñecemos onde e como se venden os alimentos.

A orixe dos alimentos que estan á venda: animal ou vexetal...

O nome dos postos segundo o que venden.

https://picasaweb.google.com/109349631551482417828/VisitaAPraza?authkey=Gv1sRgCJ-knbXV1tPqlgE

COÑECEMOS OS COGOMELOS

https://picasaweb.google.com/109349631551482417828/Cogomelos611?authkey=Gv1sRgCI6M0YnQw5O6XQ





Grazas a Jaime Blanco polo seu acompañamento amable e experto.

XORNADA DE CONVIVENCIA

SABADO 17 : Festa do Outono no Pontillón.

Celebraremos unha xornada de convivencia da Comunidade Escolar á que están convidados tamén antigos mestres/as do colexio e ex alumnos/as e as súas familias.

Programa:

12:30 a 13:30. Xornada de Portas abertas na escola.

Os ex alumnos/as que queirades podedes visitar á escola. Ten cambiado moito nestes últimos anos.

Tamén poden achegarse todas aquelas persoas que non coñezan á escola e a queiran visitar.

13:30. Comida na área de recreo do Pontillón do Castro.

Cada un leva a súa comida.

Traede unhas poucas castañas picadas para asar.

16:00. Visita guiada polo paseo do encoro a cargo de monitores de Ventos “Estudios Ambientais” cos que facemos habitualmente a actividade: “Faise Camiño”.

Ao rematarmos o paseo, comeremos castañas asadas.

Avisade a quen consideredes que poida estar interesado/a

EXPOSICIÓN DE COGOMELOS

Ata o venres 8 de Novembro, podedes visitar na aula de usos múltiples a exposición de cogomelos.
Esta exposición é o resultado final do traballo na escola de Jaime Blanco Dios, membro da Asociación Micolóxica Brincabois que deu unha charla ao alumnado da escola sobre os cogomelos do noso ámbito e os seus nomes.
Jaime Blanco, visitará tamén os colexios de Lérez, Xeve e Campañó nun proxecto dos ENDL dos nosos centros en colaboración co servizo de Normalización Lingüística do Concello.
Cada obradoiro comeza cunha introducción á micoloxía adaptada a idade do alumnado, unha recollida de cogomelosno monte máis cercano á escola e, finalmente, a montaxe dunha exposición dos cogomelos recollidos co seu nome científico e o seu nome galego.