viernes, noviembre 03, 2017

COMEMEDOS NA BIBLIOTECA

       O Martes 31 de Outubro Comemedos visitounos na Biblioteca para comer os libros cos seus medos e facelos desaparecer. Os días anteriores prepararon os seus libros e debuxaron neles aquelas cousas que lles meten medo. Algúns incluso deixaron sitio para os medos da familia.













Reunímonos e cada un foi contando os medos que puxo no seu libro e despois dáballo a comer .















Realmente víanse aliviados de deixar alí os seus medos.














O máis importante é que pensaron sobre o que lles da medo

 En días anteriores tamén dialogamos sobre o que facemos cando temos medo.


martes, octubre 24, 2017

BIBLIOTECA ESCOLAR

APRENDER A PENSAR COA BIBLIOTECA ESCOLAR                                                                                                         


Obxectivos:
  • Recoñecer a Biblioteca escolar como lugar de aprendizaxe e lecer.
  • Recoñecer os libros como fonte de aprendizaxe con ledicia.

Actividade:
As nenas de 1º de Primaria plantexan aos seus compañeiros/as unha serie de adiviñas que memorizaron para aprender a pensar. 
Repartimos os marcapáxinas que fixeron os días anteriores cos froitos da camelia. 

 





viernes, septiembre 15, 2017

BENVIDOS AO CURSO 2017-18


  Para dar a Benvida a este novo curso escolar, CONCERTO DIDÁCTICO




Actividade:
Membros da Banda de Música de Barro presentan os seus instrumentos e tocan para disfrute do noso alumnado e as súas familias.

Obxectivos:
    • Coñecer como xurde a música e como van aparecendo e evolucionando os instrumentos musicais.
    • Coñecer os diferentes instrumentos da banda, de que están feitos e a que familia pertencen.

viernes, junio 23, 2017

HERBAS DE SAN XOÁN



  Fixemos un paseo dende o encoro do Pontillón do castro ata a escola recollendo as herbas de S.Xoán
Comezamos a actividade no encoro, ás 9:00.

No canto de levar aos nenos/as á escola, os levan ao Pontillón na zona das mesas á entrada da ponte. Veñen coa súa gorra e protección solar , na mochila unha botelliña de auga e alí no Pontillón lles repartimos a froita para merendar, plátano.
Nos acompañan  pais e nais. 
Conduce a actividade Ventos Estudios Ambientais.

Obxectivos da actividade:
- Coñecemento do medio: coñecer plantas da nosa contorna.
-Coñecemento das nosas tradicións: recoller as herbas de S.Xoán para facer o cacho.Facemos un herbario coas herbas de S.Xoán.
- Fomentar a vida saudable evitando o sedentarismo a través da actividade física. Aprendemos ao aire libre.
-Xuntos aprendemos todos: actividades de convivencia entre alumnado, mestras e familias nas que aprendemos xuntos.
 


miércoles, junio 14, 2017

PERÍODO DE ADAPTACIÓN

ADAPTACIÓN
O período de adaptación, parécenos un tempo moi sensible para mestras, familias e nenos e nenas, tanto os que se incorporarán á escola como os que xa están. 
Parécenos un quebracabezas no que non se poden forzar as pezas, teñen que encaixar suavemente, buscar o seu lugar. 
- Comezamos no mes de Marzo dando a posibilidade as familias de vir á escola cos nen@s os martes á tarde á Biblioteca. Convivimos e coñecémonos neste espazo e neste tempo de maneira máis informal. 
- No mes de Xuño, poden vir na hora do recreo para que coñezan a todos os nenos e nenas da escola nunha situación máis escolar pero na compaña da súa familia.
- Antes de rematarmos o curso temos unha reunión coas familias dos nenos e nenas que van comezar o curso en setembro. 
Este curso, como se incorporarán a un aula mixta de 3 e 4 anos consideramos interesante facer esta actividade para o mellor encaixe dos dous grupos:


Actividade: MERENDAMOS FIGURAS GEOMETRICAS

Data: Mércores 14 de Xuño

Actividade:
 O Mércores 14 de Xuño, os nenos e nenas de 4º de Infantil prepararon unha merenda especial para os nenos e nenas que van comezar a vir a escola en Setembro e que serán os seus compañeiros de aula o vindeiro curso. Merendaron figuras xeométricas ( Con pan de molde fixeron cadrados, triángulos, rectángulos e círculos con nocilla e virutas de cores e con manteiga e virutas de chocolate) e brochetas de froitas.
Viñeron co seu mandil e gorro de cociñeiros/as.

Obxectivos:
- Está actividade facémola:
- para que os nenos/as de 4º de Infantil se sintan parte da adaptación dos seus compañeiros/as  e non os vexan como intrusos ou rivais
-para que os nenos e nenas novos se sintan benvidos e teñan unha experiencia de pasar un pouquiño de tempo agradable xa dentro da aula.

viernes, junio 02, 2017

CONGRESO COMPOSTAXE


REVITALIZA- COMPOSTAXE 

PROXECTO EEI.VERDUCIDO: COMPOSTARTE

OBXECTIVOS:

  1. -Concienciar á comunidade educativa da problemática dos residuos.
  2. -Acadar un cambio de actitudes e responsabilidade na separación dos residuos orgánicos domésticos.
  3. -Compromiso persoal ante a redución dos mesmos e co uso dos composteiros comunitarios e individuais.
  4. -Informar sobre a importancia da compostaxe como alternativa necesaria, ao ser máis económica e ecolóxica que os tratamentos actuáis.

METODOLOXÍA:

- Afectividade.

-Aprender na acción

-Aprendizaxe significativa

-Aprendizaxe cooperativo.

-Globalización.

-O xogo como método de aprendizaxe.

FORMACIÓN:

O Programa revitaliza ofreceu unha serie de actividades de formación e sensibilización sobre a compostaxe no mes de Marzo para toda a Comunidade Educativa.Xoves 2: O xogo da miñoca
  • Martes 14: A compostaxe, charla para mestras e pais e nais.
  • Xoves 16: Quen vive ahí?
  • Xoves 30: Visita ao composteiro comunitario.
  •  
ACTIVIDADES: Tentamos conquerir estes obxectivos a través das áreas de Expresión Plástica, Musical, Corporal e das Linguaxes de Comunicación e Representación. Traballamos en grupos de alumnos/as de 3 a 7 anos en cada grupo.

_ No Taller de Expresión Plástica, imprimimos con témperas sobre cartón reutilizado con froitas e vexetais.

Reutilizamos tres expositores de perfumería para facer con un o taboleiro de memory compost que leva os debuxos feitos coas impresións e do outro lado fotos que teñen que ver co noso traballo para o proxecto facendo un memory. Os outros dous serven para expoñer os seus traballos de impresión.

  • No Taller de Música entre todos compoñen un rap que acompaña ao xogo do memory.
  • No Taller de Expresión Corporal e Xogos Populares e Cooperativos adaptan o xogo: “A la Zapatilla por detrás”

Estes traballos serven para facer unha labor de síntese lúdica do aprendido.

  • Elaboramos e presentamos no congreso un video con fotos das actividades desenvolvidas.
No congreso, os nenos e nenas cantan, xogan e presentan as súas creacións.