DIA DA PAZ

Participamos un ano máis no proxecto da ONG Save the Children: “Kilómetros de Solidaridad”.

      Participando no circuito os nenos e nenas recaudan, co seu esforzo, cartos para axudar aos nenos e nenas da República Democrática do Congo a poder gozar dalgúns dos Dereitos que tódolos nenos/as do Mundo deberían ter ( casa, comida, escola, roupa, familia....)

Os rapaces teñen que buscar na súa familia patrocinadores para a carreira, teñen que apuntar no seu carnet quen lles vai dar cartos e canto lle van dar por cada “ kilómetro” ( equivale a unha volta do circuito).

Os cartos recaudados ingresarémolos na conta de Save the children. Despois faremos un acto de entrega de diplomas de participación onde constarán os cartos recaudados.

Obxectivos:

• Despertar o espíritu crítico e solidario do noso alumnado.
• Concienciarse de que sempre podemos facer algo por mellorar as cousas e que o noso esforzo por facelo é importante e paga a pena.
• Axudar aos nenos/as máis desfavorecidos e facer que se respecten os seus dereitos.

DIA DA PAZ

Os alumnos/as de 1º ciclo de Primaria len para os máis pequenos no Kamishibai ( pequeño teatro xaponés) o conto: “ O gato sol”, conto popular procedente do sur de Asia.

Queremos incidir nas palabras do sabio ao xoven Thuc:

-“Ti mesmo decatácheste de que todas as cousas, ata as máis pequenas, son importantes e necesarias.

Non hai nada neste mundo máis forte que nada, nin ninguén máis importante que ninguén”

FESTA DE NADAL

Recibimos a visita do Apalpador.
Participantes: alumnos/as e mestras coa colaboración das nais que prepararon tortas de aniversario e convenceron ao Apalpador para visitármonos.

Organiza: Biblioteca e ENL. 

Obxectivos: - Recuperar a figura deste personaxe que estaba practicamente esquecido e que ten un tronco común con outras tradicións do norte de España

 ( o tió en Cataluña....) e ben seguro a mesma orixe.

- Aprender a valorar e desfruta-la súa cultura.

Durante o mes de Decembro, a Biblioteca achégalles a figura do Apalpador (personaxe mítico galego que baixa polo Nadal a levarlles os agasallos aos nenos/as . Entra de noite nos seus cuartos cando están durmidos e apálpalles a barriguiña por ver se están mantidos e déixalles, ademais dos xoguetes, unha presa de castañas)

FACEMOS IOGUR

"Three Little Pigs"

Asistimos no Pazo de Cultura a unha representación en inglés do conto dos tres porquiños, conto popular de orixe inglés. Grupo Recursos.

Obxectivos:

• Comprender a intencionalidade comunicativa doutras nenas e doutros nenos, asi como das persoas adultas, adoptando unha actitude positiva cara ás linguas.
• Iniciarse no uso oral dunha lingua estranxeira para comunicarse en actividades contextualizadas e mostrar interese e gozo ao participar nestes intercambios comunicativos.
• Achegarse ao coñecemento de obras artísticas expresadas en distintas linguaxes,comunicándose creativamente a través das diferentes manifestacións e adquirindo sensibilidade estética.

Competencias:

Comunicación lingüística.

Cultural e artística.

FESTA DO OUTONO

Celebramos na escola a Festa do outono na que unificamos Samain e Magosto ao tempo que lles falamos como en outras culturas como as de fala inglesa tamén celebran algo moi parecido e moi coñecido para eles: Halloween, de maneira que establezan paralelismos entre culturas.

Merendamos queixo con marmelo que fixemos na escola coa froita da nosa árbore. Castañas asadas...e facendo unha excepción chuches que a bruxa que este día habita a Biblioteca lles ofrece aos que queren facer trato.

Obxectivos: Coñece-las festas populares de Galicia.

                       Aprender a valorar e desfruta-la súa cultura.

                  Interesarse polo que acontece en outras culturas.

                  Convivencia e colaboración da Comunidade educativa nunha xornada festiva na escola. 

Grazas a todos/as ( familias, veciños....) pola vosa participación e colaboración.

DÍA DA BIBLIOTECA ESCOLAR

Para celebrar este día temos con nós a Anxo Moure.

Anxo conta contos cheos de amor e compromiso coa natureza e a paz. Contos solidarios que nos ensinan que todos e todas podemos facer algo por un futuro mellor, que nos enchen de esperanza e enerxía. 

Anxo conta contos que son alimento da imaxinación, historias de árbores atrapadoras de contos solidarios.

Nós, agasallamos a “Carballo con botas”con landras do noso carballo que él plantará co seu tirabeloteiro plantabosques, nos bosques que hai nada arderon terriblemente.

Carta de agradecemento

Os nenos e nenas de Primaria escribiron unha carta a Meles Outeda

 para agradecerlles a súa amabilidade na nosa visita

FAISE CAMIÑO. O MORRAZO

Data: Sábado 22 de Outubro de 2011           Participantes: Comunidade Educativa do colexio: familias, alumnos/as, mestres/as.
Actividade: Xornada de convivencia da comunidade educativa visitando a zona do Morrazo.
Programa do Concello de Pontevedra . Visita guiada por “Ventos estudos ambientais ”
Colabora AMPA do colexio e ENL do colexio, programa;”Xuntos”

Obxectivos:  
        Proporcionar á comunidade educativa a oportunidade dunha xornada de convivencia na que nos coñezamos mellor.

• Compartir unha xornada de lecer na que combinamos exercicio co coñecemento e desfrute do noso patrimonio natural e cultural en visita preparada por expertos nestes tema.

• Gozar realizando actividades de grupo en contacto coa natureza. Valorar a súa importancia para a saúde e o benestar, apreciar o medio natural como un espazo para a recreación, a aventura e conservación, a realización de actividades ao aire libre e o contacto con elementos da natureza.

PROGRAMA

Visita ao Museo Massó (Bueu).

Roteiro a pé por Cabo Udra. Inclúe visita á Aula de naturaza de Cabo Udra.

Comida e descanso.

Roteiro pola Senda Costeira de Cangas.

CONCERTO DIDÁCTICO

  A Banda de Barro fixo un concerto didáctico para inaugura-lo curso escolar.

 Foron presentando os instrumentos que iban tocar cada peza e a que familia de instrumentos pertencen.
Ao final, permitiron ao alumnado tocar os instrumentos.

Participantes: Asistiron a este concerto todo o alumnado do colexio e tamén alguns familiares.

Organiza: Banda de Música de Barro

Obxectivos:

• Proporcionarlles a oportunidade de aistir á audición de obras musicais tocadas en directo, neste caso foi música de debuxos animados.
• Coñecer os instrumentos e a que familia pertencen.
• Probar a toca-los instrumentos.
• Potenciar o seu gusto pola musica.

Competencia cultural e artística.

PRIMEIRA SAÍDA

Este sistema de acompañamento afondará as actitudes de diálogo, respecto, axuda, comprensión, afecto...que percibimos que o feito de facer actividades conxuntas desenvolve.

Pensamos que é un paso máis no noso proxecto educativo: Coñecémonos e entendémonos mellor, todos e todas somos modelos, todos e todas aprendemos e ensinamos, todos e todas somos capaces. Potenciamos e afondamos na identidade global da nosa escola.

PRIMEIRA SAÍDA

Este curso experimentaremos un sistema de acompañamento nas actividades, de maneira que un maior acompañe a un pequeño. Coidamos que esto pode contribuir:

A) A mellora-la convivencia e o clima escolar

B) Ao desenvolvemento da identidade e a autoestima.

Este curso hai un grupo numeroso de alumnado de 3 anos. Coidamos que esta pode ser unha maneira moi rápida de integralos na dinámica das actividades conxuntas da escola e para os maiores supón unha maneira de sentirse modelos, de maneira que os obligue en certa forma a intentar seguir un comportamento axeitado pois os pequenos están aprendendo deles.

Visitamos a envasadora de mel " Mieles Outeda"

Obxectivos:


Coñecer de onde proveñen os alimentos.

Coñecer os alimentos de orixe animal: o mel, propiedades e importancia deste alimento na alimentación.

Identificar o mel coma un produto natural producido polas abellas.

Secuenciar ordenadamente o proceso de extracción e envasado do mel

Verificar a interdependencia do ser humano coas abellas

Reflexionar sobre os beneficios do traballo en equipo e a colaboración.



Competencia no coñecemento e a interacción co mundo físico.

PRIMEIRA SAÍDA

Os máis pequenos síntense seguros indo da man dos seus compañeiros/as maiores.

PRIMEIRA SAÍDA

Os maiores son modelos de comportamento para os seus compañeiros /as máis pequenos/as. Isto é toda unha responsabilidade.

COMEZAMOS O CURSO 2011-2012

Un mes despois de comeza-las clases, seguimos sen mestre/a de Inglés nin Relixión.
Hoxe ás 9 da mañan, os pais e nais do noso alumnado concentráronse diante do colexio para manifestar a súa indignación por tal situación.
Nesta escola, toda a Comunidade Educativa traballamos por un ensino público de calidade.